IMG_1496
第一次和母親單獨旅行在去年春天
出發前的我有著許多小小的焦慮
找來外甥女和好友母女作陪
 

小眼珠 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()

1
   獨自看了一場電影繼承人生。
   一部關於生與死、愛與不愛的沈重議題,在編劇、導演的筆下輕輕的流轉,當我以為眼睛快要下大雨時,總會有一天外飛來的無釐頭冷笑話,劃破滿空烏雲,猶如真實人生裡無論日子如何難過,我們都得如常的吃喝拉撒睡一般。
  當人離去以後,留下來的人都『繼承』了些什麼,不只是血液裡的基因,不只是外在的財產所得,還有更多的是離去的人的人際關係~透過不同的人的陳述,拼湊出一個彷彿不是至親的親人,面對我們從未想過的『真相』與他(她)所留下來的人生,我們願意成為繼承人嗎?

小眼珠 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()

IMG_4570.JPG

 
 
 

小眼珠 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()

IMG_4286.JPG
  前些日子因緣際會和一位老朋友的家庭有了一晚的相聚,見到老朋友固然開心,但更驚訝的是那兩個孩子的成長,從他們牙牙學語開始到現在轉眼已經分屬小學低、中年級了!很難相信眼前這個言語流暢、動作輕盈還會主動督促爸爸練琴的鋼琴的小老師,就是那個在幼兒時期像個樹懶一般,總是要人三催四請、喜歡神遊發呆的女孩。
當老師的時候剛開學的那幾個月總是很難熬,一方面要擔心班級裡的孩子適應及融入的問題,另一方面內心老是隱隱記掛著進入新環境的畢業生適應問題;每每在焦慮之時,我總要不斷提醒自己「給孩子給自己第三次機會」(詳見另一個故事http://www.wretch.cc/blog/bibian/16521401),同時也回看自己融入的經驗,提醒我從孩子的眼出發不要心急。
好像總是這樣,當越心急時看任何事都有所質疑,甚或在內裡無聲地反駁,也越發覺得事情沒有進展,總是要等到猛然回頭,才會發現當時的焦急、急著辯駁,都無助於事情的改變,也都可以等待時間的驗證。然而,老師的心其實也像媽媽一般,對於孩子的種種表現並沒有外表所見那般灑脫與理性;於是,我開始練習在焦急的當下深呼吸,慢慢的在心裡從1數到10,告訴自己「放掉心裡的評斷,專注在我所能做的事項」,然後,一天一天…好像孩子跟我也就走過了那關曾經以為很艱難的關卡。

小眼珠 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

page.jpg
  一個人的旅行我總是迷路,明明地圖上畫著的是向左轉我卻以為是向右走,因此我總是在同一條路上來來回回,彷彿是為了下次的再度到來反覆練習一般。
  一個人的旅行好似在為過往的不足增添圓滿一般,午後的將軍府、松園、黃昏的七星潭...,這些過往與同伴前來時來不及細看的景致,趁著一個人時慢慢龜速前行讓思緒陷入另一個次原空間。
一個人的旅行是獨自探險的勇氣,獨自在蓊鬱的落羽松步道裡穿梭迴巡,每一刻的光影,還有每一片掛在枝頭的葉片~紅的、綠的、黃的...,都讓人不捨得移開目光,想要好好收藏這些記憶,在心眼中。
一個人的旅行是溫故知新,以往散步在地圖上一點一點的圈圈,經過腳ㄚ子的踩踏,慢慢延展成線段,而後線段與線段間有了交集羅佈成一盤複雜的棋局。

小眼珠 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()

IMG_3938.JPG
  Dear Fion:
   說真的,不知道經過飄洋過海的顛簸之後,妳是否還能看到我當初所擺放這些物件時的樣貌?
   即使明知你收到禮物時聖誕節已過了,但我還是想要給妳這樣的一份祝福,
   希望在冷冷的天裡,植物及香料的香氣能帶給妳溫暖的感覺,以及繼續前行的勇氣。

小眼珠 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()

IMG_3754.JPG
  自從換了新工作地點之後,有了許多到學校現場觀察的機會,因為這樣也才得以見到現場教師面對教育政策重大改變時所表現的不同樣貌,我想說的是~有時候我們會以為前路艱險,於是停滯不前;可是,如果我們總是害怕改變,選擇最安全的路,那有哪來驚喜的火花。
    昨天,是第三次到參與專案的特教學校會議了!會議中,多數的老師還是一直在討論新課綱的改變,會使教師人力負荷變重,學生基礎行為無法穩扎穩打.....。我很佩服我的老闆在當下有魄力的說了一句話:「先不要管可不可行,重點是把每個學生的需求先統整出來,再來討論學生與學生的需求間是否有交集?或許我們把這些工作都做完之後,就可以找到出口了。不要害怕改變,也不要預設立場認為前途茫茫,跨出去就可以看到雲隙露出的曙光,我們要跟著曙光前進。」。
   在我當現場老師時,我也常常會有很多的擔心,擔心孩子這個能力沒有就不會那個、擔心孩子這階段不會什麼下階段就....,感覺我好像必須要『教』孩子好多好多,這樣他們未來才能在世界生存。現在的我回頭想想,當時在意的一些技能或許只是現場老師的迷失吧!可是,這不代表我認為動作能力、生活自理、人際社交技巧...是不重要或不需要練習的,我想,我只是會調整自己的步調讓自己及孩子放輕鬆的走~孩子當下作不好不表示一輩子都作不好,當孩子不會用剪刀、筷子也不表示小肌肉不好或手眼協調不佳,重點是看到孩子的優點讚賞他鼓勵他;面對他的弱勢,換個遊戲、換個方式都能達到相同的效果。
    我喜歡老闆舉的例子~高中的孩子始終學不會數學的加減運算,那就使用電子計算機,一樣能達到相同的功效;不要讓你和孩子花費數年的時間苦苦相逼在算不出來的折磨中。

小眼珠 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • Nov 17 Thu 2011 11:16
  • 習慣

IMG_3562.JPG
   喝慣的紅茶沒了,取來不同茶行的紅茶來泡,第一口的感覺竟是~哇,怎麼這麼…,當下有個想把這包茶就此塵封起來,重新宅配慣喝紅茶的衝動,然回頭想想自己這樣似乎太過嘴叼挑剔,也辜負了友人的一番心意,於是決定還是等喝完再說吧!一次、兩次…我飲用著這包原本不甚滿意的茶水,試著用不同溫度去沖泡、添加不同的材料變換風味,慢慢的也習慣並找到屬於它的喝法。
   加拿大的偵探小說作家霍華‧安格在2001年的一場中風後,成了失讀失寫症者,對於以字維生的作家而言,失去閱讀能力幾乎等同於剝奪了其謀生工具;然2007年他卻寫了一本關於失讀症的回憶書,也計畫著繼續其偵探小說的下一冊,是什麼樣的毅力支持著他跨越生理上的障礙,繼續與文字為伍呢?我認為其中有很大的支持力量是來自作者舊有的閱讀習慣。在「忘了怎麼讀文字的作家」這本書裡作者這樣寫著~在某些情況下,「閱讀」是活下來的唯一方法。那時若非閱讀早已在自己生命裡根深柢固,我可能永遠都沒辦法熬過來。
   「習慣」真是一種既討厭又可愛、可貴的生活方式啊!因為習慣讓我在初初面對新的茶水時有著違和的排斥感,然閱讀習慣卻成了支撐霍華‧安格勇敢面對逆境的因素。說到底,要讓某種生活方式成為可愛或可恨的習慣端看個人的拿捏囉!然而可以肯定的是,我們願意讓某種方式成為既有的生活儀式,一定是因為我們從中領略到某種樂趣,或許是因為它讓我們認識更寬廣的世界、或許是因為它讓我們享受到有所成就的快感、或許是因為它讓我們的內心有個安靜的怡人空間…。

小眼珠 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

cats.jpg
  
是個幸福的一天
被一齣短短的偶戲逗的又哭又笑
因為那溫暖的情節、悠揚的大提琴

小眼珠 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • Nov 07 Mon 2011 15:33
  • 踏實

IMG_3546.JPG
  Dear C&C:
     臨下班之際我在MSN上遇到敲我的CO,問著我晚上能否撥時間聊聊,我想,應該是工作上的事吧!果真沒錯,見著了正煩惱的妳,看著妳說著屬於你的猶豫與不安,妳問我:「小阿姨,我是不是乾脆直接辭職,先去應徵一般公司的業務助理,這樣比較輕鬆,然後再利用時間準備銀行職員的工作啊?」。我們談了很多,但孩子,未來的路是屬於妳自己的,我們任何人也無法幫妳決定,重點是~什麼是妳真心想要的?
    回家之後,Chiuan與我聊著屬於Co的煩惱,從他人的問題聊到了屬於自己的疑惑,妳也問了我:「那我的專業是什麼?」
    孩子,職場的生活真的不如學生生活一般單純,也不像你們的打工生涯一般輕鬆無壓,我想,這點在你們正式進入職場的這幾個月,你們都已經如實感受到了。遇到挫折的時候是去面對它或者逃開,都會導引我們的生命走向不同的路,你們問我你們究竟要走向哪一條路?說真的我也無解,無法給出答案的原因並非因為我不夠瞭解你們,或者不瞭解市場行情而無法給出建議,重要的是我更希望你們的選擇是妳們真心想要的路,而非跟隨世人的價值隨波逐流。親愛的,你們還記得你們要進入職場時的夢想嗎?那時候的你們對自己有許多的期待與想法,對生活有斑斕的瑰麗色彩,這些虹彩你們都還記得嗎?是因為生活遇到的挫折太大所以消磨了妳們的志氣嗎?或者突然發覺周圍的同儕都有著不同的人生,以致對自己失望了起來?

小眼珠 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()

  • Oct 31 Mon 2011 10:42
  • 陪妳

IMG_3537.JPG
   勇敢‧甜杏仁艾草皂
油品:甜杏仁油3.5、杏桃核仁油1、橄欖油1、乳油木果脂1、荷荷芭油0.5、紅棕櫚油2、椰子油1
粉類:艾草

小眼珠 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()

  • Oct 12 Wed 2011 12:47
  • 專心

IMG_3145.JPG
      在五光十色的花花世界中要找一項令我們產生好奇、感興趣的事其實不難,特別是當我們看到他人所展現出的成果都是美好的一面時,難免讓我們想要跟進,然而有時在學習的過程中遇見瓶頸不免令人挫折停滯不前;有時卻是因為行走的過程中又遇見其他感興趣的事物,加上舊有的學習已經有駕輕就熟的感覺了,因此便有了新歡忘舊愛了!學習技藝(才藝)如此、靜態的閱讀更是如此,在閱讀的私領域裡少了動態的聲光效果,如何能夠堅持維持閱讀的習慣,對成人、小孩來說都是需要練習的。
偶爾,我會想我們的親子共讀如果少了每月一次的聚會,我們又有多少人能一本初衷地每日與孩子共讀呢?在共讀中沒有吸引注意的道具、高亢的語態,只是如實的以聲音呈獻我們所看到的文字,對於畫面則交由閱讀者自行領悟體會,在過程中不停下來作討論或者添加自己的想法,如此簡單樸實的唸書方式究竟為什麼?小大讀書會的講書莊世瑩如此說:「沒有『中斷』,可以讓孩子們全心全意投入這個故事的世界。」莊世瑩點出,「而『從頭到尾』把書讀完,也等於是在對孩子展示『專注』是什麼。」是的,專注不僅是口頭上提醒孩子而已,更重要的是成人的以身示範,當孩子看到我們專注於一件事時所散發出的喜悅光芒,自然容易被其吸引從而跟著投入。
我喜歡蔡穎卿老師在「寫給孩子的工作日記」裡寫的一段文字:「再喜歡的工作,也會有一些不喜歡的項目,但我希望改變自己看待事物的眼光,所以我用「做」來改變不喜歡的感覺。在工作中,我用專心解決自己的害怕,用行動來克服討厭的心情。我知道,如果我不喜歡的事越少,我的自由與快樂就會更多。」到底是因為喜歡才專心、還是因為專心之後才產生喜歡呢?這問題有如發展上的先天或教養孰重一般糾結盤繞,但可以確定的是---好奇、感興趣是讓我們願意接觸新事物的契機,而當我們專注投入學習過程中,若能感受到自我挑戰的成就感,即使遇到困難也能有勇氣去面對,那麼有一天就會產出創作的火花。

小眼珠 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

Blog Stats
⚠️

成人內容提醒

本部落格內容僅限年滿十八歲者瀏覽。
若您未滿十八歲,請立即離開。

已滿十八歲者,亦請勿將內容提供給未成年人士。