遇見

     在我們家有個公開的大笑話，那就是『你是撿來的啊！』，每每在母親或兄長們提及某位我不熟的家族親友或者是我從未知悉的童年秘辛時，只要我一開口問：「怎麼我都沒見過這個人」或者「小時候怎麼沒（印象）聽你們說過」時，在一旁的子姪輩們總會異口同聲的說：「因為小阿姨（姑姑）你是撿來的啊，當然不知道。」，然後大家一起哄堂大笑。

    說起來現在可以當笑話看待的這句話，童年時卻是我耿耿於懷拋卻不去的惡夢，甚至在被母親責罵時還真的自憐了起來。…帶著這種經驗長大的我每每在遇到成人以言語捉弄孩子，看著孩子不自在的神色甚或生氣（哭鬧）了起來時，總會不自覺的聯想起自己的經驗，因而更加嚴肅看待關於成人式笑話這件事；加上在校求學時期教授們總殷殷告誡我們要慎選語言，注意言語的殺傷力～因而在與孩子相處時，面對嘲諷式的語言我總不自覺皺起了眉頭。

　　直至研究所修習「語言發展」之時讀了一篇關於嘲諷（Teasing）的研究，文章中提及嘲諷式的語言某部分有助於孩子的挫折容受度、能增進孩子的社會人際發展能力，記得當時的我在筆記上寫著：「在Teasing中帶著隱晦而濃厚的社會（文化）價值，孩子是如何習得這個規則的？文化之間的差異會對父母及孩子的遊戲樣式有什麼樣的影響？我想到我們小的時候，長輩常會辦開玩笑地說「小孩是從垃圾車撿來的」…這類的話，這也是一種Teasing的訓練嗎？可是孩子的能力到底是否成熟到可以明瞭那並不是真的。在“玩”這種遊戲而不翻臉的前提下，成人及孩子各自要配備有什麼樣的先決能力？」因為這篇文章讓我對嘲諷式語言有了一個不那麼排斥的理由，但也因為這樣讓我更想問問我們自己：我喜歡別人對我這樣嗎？被我拉進這遊戲的孩子他理解這只是遊戲嗎？
　　
　　眼看著我們的孩子越來越大，接觸到的人形形色色，而我們也無法時時監控他人的語言品質之際，那麼讓孩子瞭解普羅大眾使用語言的習慣，甚至學會自嘲式的幽默或許也是生存之必須。我的想法是～與其不斷探究為何孩子是草莓族，或者責怪社會的混亂，不如教導我們的孩子在面對他人惡意的言語之時仍能學會正向對待自己、學習幽自己一默，或許更是成長必須之及時雨啊。

  
　　           春天來了期待 

                                                            風 和 日 麗